Вже не перший рік майстри виробничого навчання Одеського центру професійно-технічної освіти використовують сервіс Google Клас (Google Classroom) Що дозволяє заощаджувати час, легко і швидко організовувати заняття і ефективно спілкуватися з учнями, як підчас виробничого навчання так і під час виробничої практики.

Роздатковий матеріал який накопичений в електронному вигляді зручно викладати у вигляді окремих завдань та модулів, які автоматично систематизуються в структуру папок та документів на Диску, які можна використати для наступних занять. Цей метод дуже зручний як для учнів, бо дає змогу в зручний час навіть з телефону виконати завдання, так і для викладачів і майстрів -  що можуть оперативно перевірити всі роботи, виставити оцінки та додати свої коментарі, а також організувати письмову роботу без жодного аркуша паперу, розсилати оголошення і починати обговорення. Учні мають змогу обмінюватися один з одним матеріалами та відповідати на поставлені майстром питання, бачити на сторінці завдань, які роботи ще не здані.

Зручно  працювати коли частину нового матеріалу учні засвоюють за допомогою Classroom самостійно. Для цього майстри створюють короткі матеріалами лекцій, які учням потрібно переглянути вдома, тоді в майстерні більша частина часу приділяється виконанню завдань, вправ, проведенню лабораторних і практичних досліджень та індивідуальним консультаціям майстра.

         А як що учень захворів чи по поважній причині не зміг відвідати заняття то він може отримати  знання тоді, коли йому зручно, а не тільки за умови появи на уроці. Це може бути відео, завантажене на смартфон чи планшет або аудіолекція, завантажена на плеєр.

Учень засвоює матеріал у своєму темпі, може подивитися відео або прослухати аудіо стільки разів, скільки вважає за потрібне, зробити паузу для конспекту або кращого сприйняття нової інформації.

         Classroom також дозволяє підтримати учнів під час виробничої  практики.  Формат індивідуальних консультацій з майстром допомагає учням не розгубитись на робочому місці,  позбутися страху не зрозуміти новий матеріал. Це також допомагає майстру бачити прогрес і рівень розуміння кожного окремого учня.